Trastorno límite de la personalidad.

El presente informe tiene por objetivo explorar en bases de datos la producción científica en relación con nuevas conceptualizaciones y formas de intervención psicológicas e interdisciplinares existentes acerca del TLP La personalidad proviene del griego “prósopon” y del latín “personare”, que signi...

Full description

Autores:
Contreras Cárdenas, Brenda
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad CES
Repositorio:
Repositorio Digital - Universidad CES
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.ces.edu.co:10946/4770
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10946/4770
Palabra clave:
Intervención psicológica
Trastorno limite de la personalidad
TLP
Rights
restrictedAccess
License
Restringido
id CES2_35f46c5c15f095962229b9cc0927e3d4
oai_identifier_str oai:repository.ces.edu.co:10946/4770
network_acronym_str CES2
network_name_str Repositorio Digital - Universidad CES
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Trastorno límite de la personalidad.
title Trastorno límite de la personalidad.
spellingShingle Trastorno límite de la personalidad.
Intervención psicológica
Trastorno limite de la personalidad
TLP
title_short Trastorno límite de la personalidad.
title_full Trastorno límite de la personalidad.
title_fullStr Trastorno límite de la personalidad.
title_full_unstemmed Trastorno límite de la personalidad.
title_sort Trastorno límite de la personalidad.
dc.creator.fl_str_mv Contreras Cárdenas, Brenda
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Contreras Cárdenas, Brenda
dc.subject.spa.fl_str_mv Intervención psicológica
Trastorno limite de la personalidad
TLP
topic Intervención psicológica
Trastorno limite de la personalidad
TLP
description El presente informe tiene por objetivo explorar en bases de datos la producción científica en relación con nuevas conceptualizaciones y formas de intervención psicológicas e interdisciplinares existentes acerca del TLP La personalidad proviene del griego “prósopon” y del latín “personare”, que significa “personaje”; esto dando alusión a la máscara utilizada por los actores de teatro que les permitía tomar características acordes o no a lo que necesitaban en el momento (Escribano, 2006). La definición de este término ha ido cambiando durante el avance del ser y el conocimiento, dando lugar a la suma de características psicológicas internas y ocultas del individuo, según Gaviria, Balparda y Cardona (2012), la personalidad se define como un “conjunto duradero de patrones de comportamiento y respuesta que caracterizan su forma de relacionarse consigo mismo, con las cosas que le rodean y con el mundo en general”. De la anterior definición se puede hacer una división en componentes de la personalidad, esta podría nombrarse desde el temperamento, que es determinado por la biología; y el carácter que es determinado por el ambiente (Bennasar, Arroyo y Gómez, 2012); según Millon y Escovar, citados en Escribano (2006) hay una diferenciación entre personalidad sana y personalidad patógena, dando la aclaración de que una personalidad sana es aquella capaz de afrontar las exigencias del ambiente de manera flexible, así como sus percepciones y conductas están al servicio de la satisfacción personal. Por otro lado, la personalidad patógena o desadaptativa, es referente de respuestas poco flexibles a las situaciones que demanda la vida, o al hecho de que las percepciones o conductas del sujeto traigan consecuencias que no permitan un crecimiento optimo del sujeto.
publishDate 2019
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2019-06-04
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2020-08-26T15:06:34Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2020-08-26T15:06:34Z
dc.type.spa.fl_str_mv Informe de investigacion
dc.type.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1
dc.type.driver.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10946/4770
url http://hdl.handle.net/10946/4770
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_16ec
dc.rights.license.spa.fl_str_mv Restringido
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
rights_invalid_str_mv Restringido
http://purl.org/coar/access_right/c_16ec
eu_rights_str_mv restrictedAccess
dc.publisher.spa.fl_str_mv CES
institution Universidad CES
bitstream.url.fl_str_mv https://repository.ces.edu.co/bitstreams/9fe64bbb-7e93-4d3e-951b-f7895f190fd1/download
https://repository.ces.edu.co/bitstreams/8517abd1-eeec-4ce3-a9e0-d34edd46b4be/download
https://repository.ces.edu.co/bitstreams/ca3a0b28-09c6-4189-97f4-aa36c199b1c7/download
https://repository.ces.edu.co/bitstreams/bd8a60f9-b844-441d-a39f-a09030ade451/download
https://repository.ces.edu.co/bitstreams/cc8a1011-1139-450d-a8aa-6553a8d9e5dc/download
https://repository.ces.edu.co/bitstreams/9107c2da-92ba-44b1-83c8-f1258a8c1d35/download
https://repository.ces.edu.co/bitstreams/aefb266b-59f3-442a-bcf0-7fdbfa4b3d2f/download
https://repository.ces.edu.co/bitstreams/d6b55b58-c725-491b-ae57-cabb1d97232f/download
https://repository.ces.edu.co/bitstreams/01a8ee13-9240-4be5-a036-d50c736c2eef/download
https://repository.ces.edu.co/bitstreams/01a5742a-c62c-4bf7-a316-010c1564a10d/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 36ac6e70060c06ec89c9a2c7e3d84d8d
6172f62be48ebd684d60d0e0dd708355
c02e85b0862b7f8ea4cc4fc22427bdb1
93c7bbae2f5ac2f288ae13eee2f47d08
09e7bd625c7c1c330d0d83f771be155c
5a2ebae76383d1976b4ab8033315e2e9
e562b87109e544898f370e762bac71cb
68b329da9893e34099c7d8ad5cb9c940
6be31acd8f163d2f95fcf8088c161ca8
e1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio CES
repository.mail.fl_str_mv bibliotecas@biteca.com
_version_ 1841461008789405696
spelling Contreras Cárdenas, Brenda4d87ac24-ed26-4593-82d0-728071c296fe2020-08-26T15:06:34Z2020-08-26T15:06:34Z2019-06-04http://hdl.handle.net/10946/4770El presente informe tiene por objetivo explorar en bases de datos la producción científica en relación con nuevas conceptualizaciones y formas de intervención psicológicas e interdisciplinares existentes acerca del TLP La personalidad proviene del griego “prósopon” y del latín “personare”, que significa “personaje”; esto dando alusión a la máscara utilizada por los actores de teatro que les permitía tomar características acordes o no a lo que necesitaban en el momento (Escribano, 2006). La definición de este término ha ido cambiando durante el avance del ser y el conocimiento, dando lugar a la suma de características psicológicas internas y ocultas del individuo, según Gaviria, Balparda y Cardona (2012), la personalidad se define como un “conjunto duradero de patrones de comportamiento y respuesta que caracterizan su forma de relacionarse consigo mismo, con las cosas que le rodean y con el mundo en general”. De la anterior definición se puede hacer una división en componentes de la personalidad, esta podría nombrarse desde el temperamento, que es determinado por la biología; y el carácter que es determinado por el ambiente (Bennasar, Arroyo y Gómez, 2012); según Millon y Escovar, citados en Escribano (2006) hay una diferenciación entre personalidad sana y personalidad patógena, dando la aclaración de que una personalidad sana es aquella capaz de afrontar las exigencias del ambiente de manera flexible, así como sus percepciones y conductas están al servicio de la satisfacción personal. Por otro lado, la personalidad patógena o desadaptativa, es referente de respuestas poco flexibles a las situaciones que demanda la vida, o al hecho de que las percepciones o conductas del sujeto traigan consecuencias que no permitan un crecimiento optimo del sujeto.spaCESIntervención psicológicaTrastorno limite de la personalidadTLPTrastorno límite de la personalidad.Informe de investigacioninfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Restringidoinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecPregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1THUMBNAILRestringido.pdf.jpgRestringido.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg47424https://repository.ces.edu.co/bitstreams/9fe64bbb-7e93-4d3e-951b-f7895f190fd1/download36ac6e70060c06ec89c9a2c7e3d84d8dMD513Trabajo de grado.jpgTrabajo de grado.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg12559https://repository.ces.edu.co/bitstreams/8517abd1-eeec-4ce3-a9e0-d34edd46b4be/download6172f62be48ebd684d60d0e0dd708355MD517Formato autorización.jpgFormato autorización.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg73125https://repository.ces.edu.co/bitstreams/ca3a0b28-09c6-4189-97f4-aa36c199b1c7/downloadc02e85b0862b7f8ea4cc4fc22427bdb1MD518ORIGINALRestringido.pdfRestringido.pdfNo autoriza difusiónapplication/pdf214981https://repository.ces.edu.co/bitstreams/bd8a60f9-b844-441d-a39f-a09030ade451/download93c7bbae2f5ac2f288ae13eee2f47d08MD511Trabajo de gradoTrabajo de gradoTrabajo de gradoapplication/pdf613078https://repository.ces.edu.co/bitstreams/cc8a1011-1139-450d-a8aa-6553a8d9e5dc/download09e7bd625c7c1c330d0d83f771be155cMD58Formato autorizaciónFormato autorizaciónFormato autorizaciónapplication/pdf1245379https://repository.ces.edu.co/bitstreams/9107c2da-92ba-44b1-83c8-f1258a8c1d35/download5a2ebae76383d1976b4ab8033315e2e9MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81536https://repository.ces.edu.co/bitstreams/aefb266b-59f3-442a-bcf0-7fdbfa4b3d2f/downloade562b87109e544898f370e762bac71cbMD53TEXTRestringido.pdf.txtRestringido.pdf.txtExtracted texttext/plain1https://repository.ces.edu.co/bitstreams/d6b55b58-c725-491b-ae57-cabb1d97232f/download68b329da9893e34099c7d8ad5cb9c940MD519Trabajo de grado.txtTrabajo de grado.txtExtracted texttext/plain32169https://repository.ces.edu.co/bitstreams/01a8ee13-9240-4be5-a036-d50c736c2eef/download6be31acd8f163d2f95fcf8088c161ca8MD520Formato autorización.txtFormato autorización.txtExtracted texttext/plain2https://repository.ces.edu.co/bitstreams/01a5742a-c62c-4bf7-a316-010c1564a10d/downloade1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9MD52110946/4770oai:repository.ces.edu.co:10946/47702024-12-13 20:58:13.317open.accesshttps://repository.ces.edu.coRepositorio CESbibliotecas@biteca.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