TÔT Tu observación temprana.

El objetivo de este estudio es construir una herramienta lúdica que favorezca la identificación de signos de alerta de Trastorno del Espectro del Autismo en niños de 18 a 30 meses de edad por parte de los docentes de la etapa preescolar.

Autores:
Olaya Pavón, María Camila
Rodríguez Viada, Susana
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Universidad CES
Repositorio:
Repositorio Digital - Universidad CES
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.ces.edu.co:10946/365
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10946/365
Palabra clave:
Atención integral
Autismo infantil
Facultad de psicología-especialización en neurodesarrollo y aprendizaje
Neurodesarrollo
Teoría de la mente
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