"Que sea común no significa que sea normal: diseño de una cartilla para padres de familia y cuidadores, para el acompañamiento del ciberacoso en la niñez".
Se ha partido de la necesidad que presentan los padres de familia y/o cuidadores, al acceder a información y pautas de acompañamiento frente a un posible caso de ciberacoso en sus hijos, por lo que se ha optado por desarrollar una cartilla ilustrativa donde se evidencie información clara y concreta...
- Autores:
-
Tuberquia Correa, Mayra Alejandra
Londoño Velez, Sebastian
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad CES
- Repositorio:
- Repositorio Digital - Universidad CES
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.ces.edu.co:10946/5145
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10946/5145
- Palabra clave:
- Ciberacoso
Violencia escolar
Acompañamiento familiar
Deserción escolar
Criticas
Baja autoestima
Apodos
Intimidación escolar
Agresiones verbales
Agresiones fisicas
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- openAccess
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- Abierto
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Se ha partido de la necesidad que presentan los padres de familia y/o cuidadores, al acceder a información y pautas de acompañamiento frente a un posible caso de ciberacoso en sus hijos, por lo que se ha optado por desarrollar una cartilla ilustrativa donde se evidencie información clara y concreta de las generalidades de dicho fenómeno, acompañado de imágenes, cuentos, narraciones, casos, juegos que permitan dar cuenta de herramientas que faciliten la comprensión y acompañamiento del mismo, teniendo en cuenta las implicaciones e impacto de la problemática y los beneficios de su pronta atención e intervención. Es entonces como esta cartilla, tendrá como publico principal los padres de familia y/o cuidadores como se mencionó anteriormente, sin embargo, también va dirigida a docentes, directivos de las Instituciones Educativas que presenten interés en dicha información y herramientas de acompañamiento. Adicionalmente, los niños, niñas y adolescentes serán el público indirecto que se beneficiara de tal producto. La cartilla se espera desarrollar en un año aproximadamente, teniendo en cuenta los tiempos requeridos para la construcción participativa de los contenidos de la misma. |
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